An der Erarbeitung des Gesamtkonzepts, des Knowledge Management Systems sowie der Lernmaterialien beteiligte Personen und Organisationen

Beteiligte Organisationen

Universität Mozarteum Salzburg Projektträger Ausführliche Informationen: www.moz.ac.at

Die Universität Mozarteum ist eine der international bekanntesten Universitäten Österreichs für Musik, Darstellende Kunst und Bildende Kunst mit einem Angebot von über 30 Studienfächern.

1700 Studierende aus aller Welt, die eine Solokarriere als Instrumentalist oder Sänger anstreben, oder eine Karriere als Orchestermusiker, Kammermusiker, Komponist, Dirigent, Sänger, Schauspieler, Regisseur, Bühnenbildner, Kirchenmusiker, Musik- und Tanzpädagoge oder Kunst- und Werkpädagoge, Musikpädagoge oder Musikwissenschafter erhalten hier eine erstklassige Ausbildung.

Forschungsgesellschaft Salzburg Research Projektpartner Ausführliche Informationen: www.salzburgresearch.at

Salzburg Research ist die Forschungsgesellschaft des Landes Salzburg. Sie betreibt Forschung für Anwender und Märkte in den Schwerpunktbereichen Neue Medien sowie Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT). Spezielle Anwendungsfelder sind eCulture, eTourism und eContent.

Salzburg Research ist Dienstleister im Bereich anwendungsorientierter Forschung und betreibt Auftragsforschung für Unternehmen und die öffentliche Hand. Internationale, nationale und regionale Forschungsprojekte in Kooperation mit Partnern aus Wirtschaft und Wissenschaft tragen zum wirtschaftlichen Erfolg und zukünftigen Wettbewerbsvorteilen bei - zum Nutzen der Bürger und der Wirtschaft in Salzburg, Österreich und Europa.

European Social Fond Projekt-Kofinanzierung Ausführliche Informationen: www.esf.at

Wichtigstes Ziel der Europäischen Union ist es, Beschäftigung für alle BürgerInnen zu sichern. Der Europäische Sozialfonds ist mit 734 Millionen Euro der wichtigste Fördertopf, um dieses Vorhaben zu verwirklichen. Der Europäische Sozialfonds hat große Ziele. Er hilft EU-BürgerInnen, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern. Er unterstützt aber auch ärmere Regionen, um ihre Entwicklung zu fördern. Seit mehr als 40 Jahren stellt der Europäische Sozialfonds Geld zur Verfügung. Er fördert Ausbildung und Beratung sowie die Schaffung neuer Arbeitsplätze. Für den Zeitraum 2000-2006 stehen in Österreich rund 740 Millionen Euro zur Verfügung.

Projektleitung

Dr. Iwan Pasuchin Projektleitung

• Studien: Diplom in Komposition und Musiktheorie; Promotion in Pädagogik - Schwerpunkt Medienpädagogik und Mediendidaktik.
• Lehrtätigkeit: Seit 1998 Lehraufträge an der Universität Mozarteum und der FH-Salzburg - Studiengang MultiMediaArt; Gastkurse und Gastvorträge an Musik- und Kunsthochschulen im deutschsprachigen Raum.
• Weitere Tätigkeiten (Auswahl): Kompositionsaufträge (Konzertmusik; Musiktheater; Film- und Fernsehen); Produktion medial aufgearbeiteter Unterrichtsunterlagen für den Musikunterricht für renommierte Verlage; maßgebliche Beteiligung an der Gesamtkonzeption des Medienbereichs der Universität Mozarteum; Errichtung und Leitung des Universitätslehrganges "Neue Medien in der Musikpädagogik" an der Universität Mozarteum Salzburg, Leitung des EU-kofinanzierten Forschungsprojekts „Intermediale künstlerische Bildung“ (Kooperation Universität Mozarteum & Forschungsgesellschaft Salzburg Research).
• Publikationen (Auswahl): Künstlerische Medienbildung. Ansätze zu einer Didaktik der Künste und ihrer Medien. Frankfurt am Main 2005; Intermediale künstlerische Bildung - Kooperation als Chance. In: BDK-Mitteilungen 1/2006; Musik-Medien-Pädagogik. Theoretische Fundierung und Zukunftsperspektiven im Zeitalter von Multimedia. In: Diskussion Musikpädagogik 2/2006.

Prof. Helmi Vent Projektleitung-Stellvertretung

• Studien: Musikerziehung für das Lehramt an Gymnasien; Kammermusik - Schwerpunkt Violin-Klavier-Duo (Köln); Sportwissenschaft für das Lehramt an Gymnasien, Schwerpunkt Tanz (Bonn); Ergänzungsstudien: Pädagogik und Philosophie, Musikwissenschaft, Tanz; seit 1998 Weiterbildung in Embodied Voice Work.
• Lehrtätigkeit: Lehrtätigkeit an Gymnasien (Essen und Duisburg), Pädagogische Hochschule (Neuss), Heinrich-Heine-Universität (Düsseldorf); Seit 1983 ord. Universitätsprofessorin an der Universität Mozarteum Salzburg. Arbeitsschwerpunkte: Musik und Tanz, Musik- und Tanzpädagogik, Musik- und Tanzästhetik, Experimentelles Musik- und Tanztheater, Performance (RaumKlangKörperTheater); Gastlehrtätigkeit (Vorträge, Seminare, künstlerische Projekte) an diversen Hochschulen und Universitäten Europas, in den USA, in Japan, Australien, Süd-, West- und Zentral-Afrika.
• Weitere Tätigkeiten: Nationale Wettkampftätigkeit im Bereich Kunstturnen und Sportgymnastik; Internationale Konzerttätigkeit als Geigerin; Aufbau und künstlerische Leitung des "Forum für experimentellen Tanz, Duisburg" (BRD) (1970 - 83); Aufbau und künstlerische Leitung der "TanzMusikTheaterWerkstatt" der Universität Mozarteum (1984 - dato); Jährliche Performance-Projekte mit Gastspielen an inländischen, europäischen und außereuropäischen Hochschulen und Bühnen.
• Publikationen: Veröffentlichungen im Bereich Musik- und Tanzpädagogik, Tanztheater, Tanzpädagogik, Experimentelles Musiktheater, Performance; Videofilm-, DVD- und CD-Produktion zu eigenen kunstübergreifenden Theaterprojekten.

Wernher Behrendt MSc Projektleitung Salzburg Research

Wernher Behrendt ist Senior Researcher und Leiter der Gruppe Wissensbasierte Informationssysteme bei Salzburg Research. Sein Forschungsschwerpunkt ist die Abbildung expliziten Wissens zusammen mit multi-medialen Inhalten, sowie die Interoperation von heterogenen, verteilten Informationssystemen. Wernher Behrendt leitete die EU Projekte CULTOS (Semantische Annotierung multimedialer Inhalte, www.cultos.org) und METOKIS (Methods, Tools and Infrastructure for Knowledge-Based Information Systems, metokis.salzburgresearch.at). Die WIS Gruppe von Salzburg Research beschäftigt sich mit Methodik und Werkzeugen zur Unterstützung von Wissensarbeitern. Dabei wird zwischen individuellen, gruppen- und organisationsübergreifenden Werkzeugen und Methoden unterschieden

Entwicklung von Lernmaterialien und Unterstützung bei der Konzeptentwicklung

Prof. Dr. Hermann Astleitner mediendidaktische Beratung und Evaluation (Erstellung von zwei Gutachten während der Projektentwicklungsphase)

• 1988: Master-degree (Mag. phil.) in Education and Psychology/Sociology
• 1992: Ph.D. (Dr. phil.) in Education
• 1996: Habilitation, university lecturer with venia docendi in Educational Science, University of Salzburg

• 1997: Associate Professor University of Salzburg
• 1999: Offer of a C3-professorship (Technical University of Dresden)
• 2002: Offer of a C4-professorship (University of Erfurt)
• 1997-2000: Reviewer for the Swiss Science Foundation
• 1999-2004: Reviewer for the German Science Foundation

• 2004: An integrated model of multimedia learning and motivation. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 13, 3-21.
• 2003: Web-based instruction and learning. In N. Nistor, S. English & S. Wheeler (Eds.), Towards the virtual university - International on-line learning perspectives (pp. 37-63). Greenwich, CT: Information Age Publishing.
• 2002: Teaching critical thinking online. Journal of Instructional Psychology, 29, 53-76.
• 2002: Qualität des Lernens im Internet: Virtuelle Schulen und Universitäten auf dem Prüfstand. Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien (u.a.): Lang
• 2001: Quality assurance as the next major goal for web-based distance education. In M. R. Syed & V. Tareski (Eds.), Advances in educational technologies. Multimedia, WWW and distance education (pp. 71-79). New York: Wiley.

Dr. Heiner Klug Musikpädagogik & Medien / theoretische Perspektive

• Studien: Diplom-Musiklehrer (Robert-Schumann-Hochschule Düsseldorf); Dipl.-Toningenieur (Fachhochschule Düsseldorf); Musikwissenschaft, Medienwissenschaft und Pädagogik (Robert-Schumann-Hochschule Düsseldorf, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und Universität Osnabrück); Promotion 2000.
• Lehrtätigkeit: Seit 1994 Dozent an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und der Niederrheinischen Musik- und Kunstschule der Stadt Duisburg, seit 2003 an der Robert-Schumann-Hochschule Düsseldorf.
• Weitere Tätigkeiten: 2003-2005 Leitung des pädagogischen Projekts Informationstechnologie als pädagogisches Mittel im Instrumental- und Vokalunterricht; Freie Mitarbeit beim WDR.
• Publikationen (Auswahl): Musizieren zwischen Virtuosität und Virtualität. Essen 2001; Analoges Musizieren – Digitales Musizieren, in: Bernd Enders & Joachim Stange-Elbe (Hg.): Global Village – Global Brain – Global Music, Osnabrück 2003; Musikpädagogik im Medienzeitalter, in: Diskussion Musikpädagogik, Heft 23/2004: "Medienkultur und Musikunterricht".

Klaus Obermaier Darstellung von Medienkunstprojekten

Klaus Obermaier ist einer der erfolgreichsten Multimediakünstler im deutschsprachigen Raum. Zu seinen zahlreichen Werken gehören Kompositionen, Videokunst, intermediale Projekte, Arbeiten fürs Web, interaktive Installationen, Tanz- und Theaterperformances u.v.m.

Kompositionsaufträge erhielt er u.a. vom "Kronos Quartet", "Art Ensemble of Chicago", "German Chamber Philharmonics", "Alliage Quartet" etc. Er spielte u.a. mit dem "Ensemble Modern", Ornette Coleman, John Scofield und Peter Erskine. Aufträge für intermediale Tanz- und Theaterperformances erhielt er von Festivals wie "Ars Electronica", "Linzer Klangwolke", "Kenkeleba House NY", "intermedium/ZKM", „Diagonale“, "Singapore Arts Festival" u.v.m. Seine Werke werden rund um die Welt aufgeführt (siehe www.exile.at).

Dr. Hiltrud Oman aktuelle Kunstformen und Unterstützung Studierender

• promovierte Kunsthistorikerin (Studium in Salzburg u.Köln)
• Archivarin an der ISBK, externe Mitarbeit an der Graphischen Sammlung Rupertinum, Salzburg, Galeristin, Geschäftsleitung im Kunstverein Salzburg
• seit 1991 wiss. Mitarbeiterin für zeitgenössische Kunst u. interdisziplinäre Projekte an der Universität Mozarteum in Salzburg (siehe http://bienenkunst.moz.ac.at/)
• seit 1993 freie Kuratorin, seit 2002 Kustodin am Museum Sigl.Haus, St. Georgen a.d. Salzach
• Initiatorin vieler Ausstellungsprojekte, Verfasserin zahlreicher Katalogtexte zu Gegenwartskünstlern, Autorin von: Joseph Beuys - Die Kunst auf dem Weg zum Leben. München 1998
• Seit 2001 auch Administratorin für den World Future Council (WFC), initiiert von Jakob von Uexküll, (Stifter des >Alternativ Nobel-Preises<) Stockholm / London

Dr. Matthias Rheinländer Musikpädagogik & Medien / praktische Perspektive

• Schulmusikstudium an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg mit Wahlgebiet Theorie/Komposition, 1. Staatsexamen 1985
• seit 1987 Lehrtätigkeit an Gymnasien in Schleswig-Holstein
• 1991–1994 Vorsitzender der Lehrplankommission Musik des Landes Schleswig-Holstein
• 1993–1999 Lehrtätigkeit an der AFCENT International School in Brunssum/NL
• ab 1999 Lehrtätigkeit an der Hochschule für Musik Hamburg
• April 2002 – Promotion in Musikpädagogik. Dissertation zum Thema „Der Computer – Instrument im Musikunterricht und Instrument des Musikunterrichts“
• Januar 2003 und November 2004 – Gastkurse im Universitätslehrgang "Neue Medien in der Musikpädagogik" an der Universität Mozarteum Salzburg
• Herausgebertätigkeit für den Lugert-Verlag: Schulbücher Amadeus 2 + 3 (Gymnasium); Zeitschriften „Musikunterricht und Computer“ (bis 2001), „Musik und Unterricht“ (bis 2003); „Oberstufe Musik“ (Themenheftreihe für die Sekundarstufe II)
• Entwicklung und Betreuung der Reihe „Logic Lessons“ – Unterrichtsbausteine für die Integration des Computers in den Musikunterricht für Emagic (heute Apple)
• Entwicklung einer interaktiven DVD zum Thema „Musikgeschichte“ für den Ernst Klett Schulbuchverlag

Dr. Michaela Schwarzbauer Darstellung von Projekten der "Polyästhetischen Erziehung"

• Studien: Schulmusik, Instrumentalpädagogik (Violoncello), Anglistik in Wien; Promotion 1988 bei Wolfgang Roscher; 2002 Habilitation, Verleihung der Venia docendi für Musikpädagogik.
• Lehrtätigkeit: Unterrichtstätigkeit an Gymnasien; Seit 1990 Lehraufträge und Assistenz an der Universität Mozarteum Salzburg.
• Weitere Tätigkeiten: Herausgabe zweier Polyaisthesis-Jahrbücher; Ausrichtung von Symposien der Internationalen Gesellschaft für Polyästhetische Erziehung; seit 2000 Präsidentin der Internationalen Gesellschaft für Polyästhetische Erziehung.
• Publikationen (Auswahl): 20 Jahre Polyästhetische Erziehung am Mozarteum Salzburg. Eine Retrospektive auf zwei Jahrzehnte Institutsarbeit. Frankfurt am Main u.a. 2001; Bildung: Kunst und Kontemplation (Hg.) Frankfurt a.M. u.a. 2002; Metamorphosen (gem. mit Sabine Coelsch- Foisner). Heidelberg 2005.

Mag. Barbara Sonvilla Kunsttheorie / Geschichte der visuellen Kultur

• 1992 Mag.Phil Kunstgeschichte (Salzburg, Wien)
• 1988-91 Diverse Tätigkeiten im Bereich Ausstellungsorganisation. Ausstellungskonzeption und –mitorganisation von “Spirituelle Tendenzen in der Jungen Kunst Österreichs”, Salzburg, Graz, Wien.
• 1996-99 Lehrtätigkeit an der "Wiener Kunstschule", Wien. Vorlesungszyklus zur Kunst- und Kulturgeschichte, und projektorientierte, intermedial angelegte Seminare zur Kunst des 20.Jahrhunderts.
• 1999-2001 Management Assistent, Büroleitung und Koordination des Vereins "Orgien Mysterien Theater", bei Hermann Nitsch, Schloß Prinzendorf.
• 2002-2003 Übersiedlung nach Brüssel, Belgien.Sprachstudien
• Seit 2003 in Helsinki/Finland.
• Seit 2004 Lecturer an der Universität Helsinki, Department of Art History
• 2004-2005 Project Management of the European Commission granted project: ICON – Identity Formation in Contextual Media Culture. Duration: 12 months.

Prof. Dr. Stefan Sonvilla-Weiss Kunstpädagogik und Kunsttheorie (aktuell)

• Studien: 1986 Diplom in Kunstpädagogik und Design bei Peter Weibel (Wien); 1996 Studien in New York und Boston (M.I.T.); 2002 Promotion bei Manfred Faßler (Universität Frankfurt/Main).
• Lehrtätigkeit: 1993-95 Kunstlehrer in Wien; danach Lehraufträge und Assistenz an der Kunstuniversität Linz; seit 2003 Professur für eLearning in Visual Culture an der University of Art and Design in Helsinki, Leiter des internationalen MA-Studiums ePedagogy Design-Visual Knowledge Building.
• Weitere Tätigkeiten: Crossover-Künstler; Gründer des Multimediaunternehmens "mediadesign"; Einrichtung des Österreichischen Kunstbildungsservers "kunstnetzwerk.at"; Forscher am EUN-European Schoolnet in Brüssel; Leiter von EU-Forschungsprojekten im Bereich Kunst und Medien; internationaler akademischer Experte und Gutacher für Kunst- und Medienprojekte der Europäischen Kommission.
• Publikationen (Auswahl): Virtual school - kunstnetzwerk.at. Partizipative Medienkultur in der virtuellen Bildungslandschaft Österreichs. Frankfurt am Main 2003; (e)Pedagogy – Visual Knowledge Building. Rethinking Art and New Media in Education (Hg.). Frankfurt am Main 2005.

Mag. Anton Thiel Kunstpädagogik & Medien / praktische Perspektive

• 1974-79 Studium an der Akademie der Bildenden Künste, Studium der Germanistik an der Universität Wien. Lehramtsprüfung
• 1980 - 88 Lehrbeauftragter für Schrift und Schriftgestaltung sowie Fachdidaktik an der Hochschule Mozarteum in Salzburg
• 1980 - S Lehrer am Musischen Gymnasium/Bundesgymnasium III in Salzburg (Bildnerische Erziehung und Deutsch)
• 1986-1994 Vorstandsmitglied des Salzburger Kunstvereins
• 1988 Konzeption und Organisation der Ausstellung "Der Pornographische Blick³ im Salzburger Künstlerhaus (inkl. Katalog und Symposion)
• 1989 - 1990 Aufenthalt in New York
• 1992 - 1994 interaktive Computerinstallation am Bundesgymnasium Zaunergasse, Salzburg (zusammen mit Otto Beck)
• 1993 Computerinstallation an der Hauptfeuerwache Salzburg
• 1980 - Tätigkeit als freischaffender Künstler in Salzburg mit besonderer Schwerpunktsetzung auf amerikanische Themen. Seit 1987 kontinuierliche Entwicklung der Pastellserie "America, America³, Zahlreiche Ausstellungen im In- und Ausland.
• 1997 Erich Schuhputzer - eine architektonische Studie; Videofilm zum Salzburger Weltkulturerbefest (zusammen mit Robert Wintersteiger); in der Folge mehrere Videoprojekte
• seit 1999 Arbeiten am Projekt Architektur, Technik & Schule
• 2003 "virtueller Brunnen³ im Bruderhof Salzburg "das wasser des körpers der stadt"
• Arbeiten im Bereich Homepagegestaltung, Layout und Visualisierung

Weitere beteiligte Personen

Mag. Michele Gaggia Design und Layout (Lernumgebung und Webseite)

• Musikproduktion- und Tonstudiotätigkeit seit 1994
• Zahlreiche CD-Produktionen (Aufnahme, Schnitt, Mastering) im eigenen Tonstudio DNS (seit 1997) - http://www.digitalnaturalsound.com. Aufnahmen von international renommierten Künstlern wie Trevor Pinnock, Ruggiero Ricci und Paola Erdas. Zahlreiche Produktionen erhielten internationale Auszeichnungen. U.a.: Gramophone award 2001 - Baroque Instrumental.
• Web Hosting / E-Commerce / Web Services (eigene Firma: http://www.xenoplanet.com)
• Web Design: Erstellung zahlreicher Websites seit 1997 (Layout, Design, Programmierung) - eigene Firmenseite: http://www.xenostyle.com
• Programmierung von Synthesizern und Samplern, Betatester für Emagic Logic Platinum, Herausgeber der Logic Audio DSP Performance Webseite.
• Unterrichtserfahrung im Bereich Anwendung Neuer Medien in der Kunstproduktion und Musikpädagogik an der Universität Mozarteum und an der Fachhochschule Salzburg, Studiengang MultiMediaArt

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